一、大学生树立正确劳动价值观的意义
大学生未来从事的劳动形式千差万别，只要对他人、自己有益的工作就是有意义的劳动
社会绵绵无期，劳动永续不止，劳动增进了人的智慧，智慧是人类不断进化中的劳动结晶，智慧增进劳动的步步深入，经验越丰富，科技含量则越高。要保持劳动创造的持续辉煌，离不开传承与弘扬，劳动传承是技术层面问题，劳动弘扬则是精神鼓励。 扩展资料
首先，高校教师要鼓励大学生激发出狂热的劳动激情。激情是一种洋溢的情绪，是一种积极向上的态度，更是一种高尚珍贵的精神，是对工作的热衷热烈喜爱。传承不是照搬硬套，是要在学习中借鉴，借鉴中进一步发现创新，劳动是自觉的热情的，不是强迫的被奴役的'工具。劳动是从理论到实践的过渡，职业是劳动的不同表现形式。在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。任何时候都不能偏离劳动的正确目标，否则只会适得其反。
当前“学而不用、学而无用”现象十分严重，很多大学生所选专业，并不是本人真正的喜爱，学习仅仅是为了文凭、为了谋求体面的职位，我们陷入了教育误区，也造成了人才和资源的极大浪费。高校教师在这方面承担更大的责任，如何帮助大学生正确认识自我的特长与弱项，喜爱与厌倦，选择最佳的人生发展道路，少走弯路，不留遗憾，无怨无悔才是上策。有时因为思想道德的欠缺，大学生追求养尊处优的生活，拒绝参加劳动实践，即掌握不了动手动脑解决问题的能力，又培养不出吃苦耐劳的奉献精神，长此以往，劳动人才的匮乏必将导致生产倒退、社会混乱，后果难以想象。虽然看上去是个人的小问题，却隐藏巨大的隐患，不可不重视。教育是传承文明的最佳手段，高校教师要把劳动教育理论扎根大学生头脑，使大学生在接受劳动技能经验传承的同时，活学活用、依靠聪明智慧达到劳动创新的最终目的。只有激发大学生不竭的创新动力，才能有效推动社会不断进步，使人类生活质量不断提升，社会永久发展壮大。人类文明需要代代相传，更需要推陈出新，没有传承难以持续，失去创新发展无力，没有了劳动，一切便戛然而止。传承具有深远的现实意义，创新是关系到社会未来进步的大事。每一个大学生只有在劳动中才能培养出高尚的情操，掌握到一定的劳动技能，将其应用于正迫切需要的社会实践，并在激烈的竞争中，完善自我，升华生命。
二、树立正确劳动观意义
树立正确的劳动观，就要尊重劳动岗位、崇尚实干精神。存在即是合理，任何岗位都有其价值，在个人平凡的工作岗位上兢兢业业、脚踏实地，认认真真做实事，精益求精追求完美，是所有劳动者都应当具备的正确劳动观。不断强化劳动观念，需要从小处着手，尊重个人岗位，才能勇于创新、不断学习，只有在劳动中坚持积极进取思想、培养个人创新能力，才能从真正意义上获得自我效能感，并在成功的道路上更加平坦。尊重个人岗位，才能获得他人与社会的尊重。人民创造历史，劳动开创未来。在人类社会的不断发展及进步的背景下，劳动扮演着至关重要的角色。倘若每一位劳动者都能够树立正确的劳动观，用踏实、创新、进取来面对工作，将个人理想、家庭和谐与国家繁荣、民族复兴密切联系起来，那么我国社会主义事业将会更加灿烂和辉煌，未来的社会将更加兴旺。
树立正确的劳动观，就要坚信劳动价值，养成热爱劳动的良好习惯。劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。在社会主义核心价值观个人层面上明确提出“爱岗、敬业、诚信、友善”，劳动观培育与践行已经成为新时代社会主义核心价值观的范畴。为更好地引导劳动观培育与践行，要从青年群体入手，特别是要加强大学生劳动观培育，使他们树立正确的劳动理念，为走出校门参加社会实践打下思想基础。观念的养成要经受千锤百炼、战胜各种诱惑、克服各种困难，更需要教育和引导，使他们懂得既要重视物质财富的产出，又要重视精神财富的产出，既要重视物质上的回报，又要重视精神上的满足。有了这样的认识，才能从理念变为实际行动。青年作为我国社会主义事业建设的希望和栋梁，要让其身体力行地践行劳动观，不断充实自我。“空谈误国，实干兴邦。”实现个体的生活幸福需要树立实干理念，而实现国家、民族的梦想，更加需要实干的支撑。作为新一代青年，只有牢记初心、不忘使命，对工作保持一如既往的干劲儿，才能永葆奋斗品质，为祖国建设添砖加瓦，为实现中华民族的伟大复兴和现代化强国贡献力量。
