一、艺术学之父是谁 艺术学之父的简述

1、艺术学之父是康拉德·费德勒

2、所谓艺术学，就是以整个艺术领域为研究对象的一门学问。正象鲍姆嘉通被称为“美学之父”一样，人们把“艺术学之父”的桂冠戴在了德国的康拉德·费德勒（Konrad Fiedler，1841—1895）的头上。本世纪初德国倡导艺术学的主将之一乌提兹（E．Utitz，1883—1965）明确地说过：“费德勒是我们现代形式的艺术学之父。”这一看法已得到国际艺术理论界的公认。如日本著名美学家竹内敏雄编修的《美学事典》也认为费德勒是“艺术学之祖”。费德勒之所以成为“艺术学之父”，倒不是因为他为这门学科命了名，艺术学（Kunstwissenschaft）这一德语专门术语是在他之后形成的。费德勒的贡献在于他最先指出了“美学的根本问题与艺术哲学的根本问题完全不同”，认为艺术并不只是与美有关，用美无法涵盖艺术中的所有问题，极力主张把美与艺术加以区别，把美学与关于艺术的学问加以区别。因而，他基本上解决了建立艺术学这门学科的关键性问题，即指出了艺术学在研究对象上的自律性。

二、被誉为艺术学之父的是

德国艺术史家和艺术理论家康拉德。费德勒（konrad filedler）最先提出“艺术学”这门学科应当独立

三、艺术学之父是谁?

一般的观点认为： 1、现代形式的艺术学之父 费德勒被乌提茨称作为“我们现代形式的艺术学之父”，日本竹内敏雄编的《美学事典》也把它视为“艺术学之祖。” 2、现代艺术之父 塞尚追求形式美感的艺术方法，为后来出现的现代油画流派提供了引导，所以，其晚年为许多热衷于现代艺术的画家们所推崇，并尊称他为“现代艺术之父”。毕生追求表现形式，对运用色彩、造型有新的创造，被称为“现代绘画之父”。

四、艺术学之父是谁

费德勒。康拉德-费德勒是德国哲学家，极力主张将美学和艺术学区别开来，因此被称为“艺术学之父”。19世纪后期，康拉德-费德勒已注意到绘画、雕塑语言的纯可视性意义，强调视觉语言的独立地位。费德勒区分了两种不同的经验方式：感觉的认识和概念的认识。前者主要基于视觉经验，后者是通过对感觉到的资料进行抽象的、概念的整理过程而获得的。他认为，真正艺术品的创作，独立于概念的活动，它基于一种感觉经验，特别是视觉经验的独立自由的发展。而19世纪实证主义科学取向的偏见歪曲了这种关系，其实质是错误地把对世界的感觉认知视为低于概念的或抽象的认知。他批评黑格尔基于基督教的、一元论的思想，即把艺术放在其人类精神演进模式中低级阶段的做法，即认为艺术（雕塑、绘画等）是人类精神演进的早期形式，而哲学是其成熟形式，处在高级阶段，因此，艺术的视觉思维低于哲学的概念思维，处于初级阶段。费德勒开创性地发现并指出，建立在视觉经验上的认知方式，与建立在概念上的认知方式是完全不同的，并非属于后者的低级阶段，而是有其独立意义的，它是艺术家创作的基础。

五、简述艺术学之父称谓的由来？

因为他对艺术的理解升华于哲学的层面，发现了艺术的可视性意义，开创了视觉思维，不同于传统艺术，更具有教育意义，并预示了视觉思维（形象思维）巨大的发展潜力，预示了19、20世纪之交开始的艺术转型，即转向对艺术家的主观性和对人的精神深处的高度重视，见证了当时的象征主义运动，并预示了后来的表现主义、超现实主义和抽象主义。

任何能够称为“之父”的，都是对人类思想和进化（进步）有着巨大意义和影响的，艺术造诣再高也只能说明技能高超，或者某幅作品能够传流千古，不能推进全人类的发展。

六、被称为艺术学之祖的是谁?

费德勒被乌提茨称作为“我们现代形式的艺术学之父”，日本竹内敏雄编的《美学事典》也把它视为“艺术学之祖。”