乐高教育能让我们家5岁孩子学到什么？

这个问题的回答，很多顾问老师首先会把重心放在八大能力的培养和提高上，通过和家长

的沟通，获得家长的需求，再具体反馈到八大能力的某些点上面。比方说，有的家长觉得

自己孩子做事不专注，总爱开小差，而且坐不久，喜欢到处看到处跑，结合这些表现，顾

问将家长的需求最先锁定在提高孩子的专注力和耐心程度上面，结合乐高课程的理念和优

势来进行销售进攻。

但随着时间的积累，总会觉得这样的回答没法给到家长最终的需求。家长会想，专注力、

耐心的培养和提高，本身在孩子成长的过程中会不断得到改善的，那就没法判定这是否是

学习乐高后孩子的改变，所以，当家长稍加理智下来后，就很容易推翻刚刚的说辞。因而，我

们需要给到的，是最终家长的需求，能够真正打动家长消费的主观因素。

孩子通过乐高的学习，到底有什么收获？答案很简单，归纳为两个字“习惯”！如何解释？

首先，对比现在中国孩子的生活现状，不同的场合中，孩子表现出来的依赖和被动随处可

见，比方说，年龄较小的孩子，每天早上起床穿衣服这件事情，本来可以多尝试几次，就

能很好的把握穿衣的技巧从而完成独立穿衣这个动作的，可孩子在面对这个问题时，第一

反应不是我要先尝试着穿一下，而是顺嘴的一句“妈妈，我不会穿衣服，能来帮我穿一下

衣服吗？”无论孩子向家中的哪位家长寻求帮助，一般都会帮孩子把衣服穿好，特别是老

人心疼孩子，更是生活中的琐碎小事全部包办，抹杀了孩子动手尝试的机会。

因而，对比这样的被动和依赖，乐高的课程理念就是：培养孩子的主动性，把课堂中的事

情当成是自己的事情，我们可以想象一下，当把事情当成是自己的事情后，我们做事情的

尽力程度会有怎样的变化。那么，接下来我们就具体说说这个主动是怎样的一种主动。

在乐高的课堂中，老师会通过引导的方式来开始课题，这样的好处就是极大的吸引孩子的

兴趣，当孩子对课题有了兴趣，就会有更积极的态度迫切希望解决问题，这里，是主动性

的第一个体现；然后，孩子在设计作品时，会有很多细节性的问题一个个出现，孩子会尝

试着自己解决，但更多情况下，孩子自己的能力是无法解决这些问题的，所以，老师的适

当引导就显得非常重要，因为给到的是引导，孩子就不会觉得这个问题是别人帮助了以后

才能解决，而是大部分都是自己努力后的结果，这样一来，孩子的自信就一直保持下来，

抗挫折的能力也能不断增强，更多的，完成作品时候的成就感，更能激发孩子敢于挑战新

的难题，这里，是主动性的第二个表现：自信，抗挫抗压，成就感；再往后，当孩子面对

问题时敢于去挑战的这种想法慢慢变成一种习惯，孩子将这种习惯迁移到自己的生活中，

自己的学校学习中，甚至是步入社会后的职场中，我们可以想象一下，与被动依赖的那种

情况相对比会有怎样的一种反差。

因而，我们的乐高教育所给到的，应该是影响孩子一生的东西，而习惯，恰好是最好的体

现。习惯一旦养成，会影响人的一生；好的习惯受益终身！

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本人开了一家乐高教育培训机构，如何营销，做活动等

乐高给人的印象是深刻的，做活动首先突出乐高的价值，营销的精华就是不要营销。现在营销活动已经让家长产生戒备心，所以不能提现太多的功利因素。

我了解乐高还是玩具多一点，可以在机构内设置乐高DIY动手基地，免费为广大学生家长开，家长可以带着孩子到机构类玩耍，主题可以贴合机构元素，什么课程也不介绍孩子想来就来，想走就走。

在玩的过程中让家长看到你们的教学环境及服务，他可以参观正在上课的学生，每个教室隔出一个试听区，在既不打扰正常教学的同时，家长还可以现场看看教学效果。

活动预热是关键，所以要做好活动预热，线上推广是个不错的选择，线上不管是预热，营销，互动都要优于线下，及时性的互动营销，不会受到时间场地的限制。这里给你推荐个招生营销系统，希望对你有所帮助。

愿你的校区越办越好！

乐高教育的教育理念有哪些

是儿童心理学家皮亚杰的理念。皮亚杰认为儿童认知发展是通过认知结构的不断建构和转化而实现的，即儿童在主动地探索外部世界过程中，通过同化功能，将探索的新知识融入原有的认知结构中；通过顺化功能，不断改变原有的认知结构，形成新的认知结构的过程。

“4C”顾问式的教育解决方案，即：联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)和延续(continue)，是新智慧乐高根据儿童获取知识的过程和学习效果而设计的，是建立在儿童心理学家皮亚杰建构论的理念基础上的。

扩展资料

乐高教育学习方案根据不同年龄（3-16岁）特点设计，涉及学科内容包括科学、技术、数学、设计、社会学等，既适用于课堂教学，也可以作为课外活动和技能培训内容。乐高教育相信只需给予适当的引导，每个孩子都能成功。

参考资料来源：百度百科-新智慧乐高

参考资料来源：百度百科-乐高教育

乐高销售技巧？

您好！

购买轮胎首先要确定车辆原配轮胎的规格。通常轿车轮胎规格的标识是 ***/** R***部分都是数字。（例如：205/55R16）

所买的轮胎规格一定要和原车装配的轮胎规格一致，如有需要更改轮胎规格必须去专业的改装店进行轮胎升级，或者咨询汽车生产厂商。

在选购轮胎时，您需要充分考虑车辆性能，驾驶习惯和爱好，行驶的道路条件和气候条件等情况，然后根据轮胎产品的定位来选用合适您的轮胎。

同样品牌的轮胎，不同的花纹代表不同的产品定位。不同规格可供选择的花纹也是不一样的。

以米其林为例，同样是米其林品牌的轮胎，不同的花纹代表不同的产品定位。例如：PRIMACY LC 博悦 属于舒适型花纹，PILOT SPORT 3 属于运动型花纹。

教育销售技巧和话术

每次轮到自己休息，我总喜欢到各个卖场去转转：一来调查一下市场，做到心中有数。现在的顾客总喜欢讹促销员，哪里哪里有多么便宜，哪里哪里又打多少折了，如果你不能清楚了解这些情况，面对顾客时将会非常被动。二来可以学习一下别的促销员的`技巧，只有博采各家之长，你才能炼就不败金身!

推销技巧二：关注细节

现在有很多介绍促销技巧的书，里面基本都会讲到促销员待客要主动热情。但在现实中，很多促销员不能领会到其中的精髓，以为热情就是要满面笑容，要言语主动。其实这也是错误的，什么事情都要有个度，过分的热情反而会产生消极的影响。

热情不是简单地通过外部表情就能表达出来的，关键还是要用心去做。所谓精诚所至，金石为开!随风潜入夜，润物细无声，真正的诚就是想顾客所想，用企业的产品满足他们的需求，使他们得到利益。

推销技巧三：借力打力

销售就是一个整合资源的过程，如何合理利用各种资源，对销售业绩的帮助不可小视。作为站在销售第一线的促销员，这点同样重要。

早教顾问销售技巧有哪些

早教顾问是早教机构的核心岗位，是早教机构和家长之间的桥梁，更是早教中心招生的核心力量，但是面对日益激烈的市场竞争，招生压力逐月逐年增加，因此对于早教机构管理者和早教顾问而言，研究早教顾问销售技巧即早教顾问招生方法已经刻不容缓！很多早教顾问认为销售技巧就是如何让首次到访的家长快速报名的方法，当然这样理解也不能说是错误，但是肯定算不上最究竟的答案！就像一位男士向一位女士求婚一样，求婚现场的别具匠心的设计肯定很重要，对一部分感性的女士（和感性的家长一样）而言，可能会答应男士的求婚！但是对大部分女士而言求婚之前的交往更重要！因此重新思考销售技巧是学习销售技巧的前提，好的销售技巧一定是“道”“术”结合，既有咨询现场的话术引导，又有对早教行业独特的理解和对家庭教育价值观高屋建瓴的审视，所以俗话说“腹有诗书气自华”。这样的销售技巧才能帮助早教顾问以及早教机构健康发展！当然这样的销售技巧也是有章可循的!

什么是早教？

这是个看似简单，事实上却很不容易回答的问题，这个问题搞清楚就是一个很大的销售技巧！这应该算早教顾问的第一个销售技巧了！早教机构在中国已经有十几年发展了，而且现在市面上的早教机构大部分是受西方价值观的影响，其实世界上最早提出早教理念的是中国，早在《大戴礼记·保傅》中就有记载：“古者胎教，王后腹之七月，而就宴室，…………周后妃任成王于身，立而不跂，坐而不差，独处而不倨，虽怒而不詈，胎教之谓也。”《颜氏家训》中也有记载：“人生幼小，精神专利，长成以后，思虑散逸，故须早教，勿失机也”。无论胎教还是早教都说明中国有重视家庭教育的传统！而且教育的内容是以“德”为主，以“才”为辅，现代社会的孩子是家庭教育，社会教育和学校教育的综合结果。因此早教是以家庭教育为基础，社会教育和学校教育为依托，旨在培养德才双修的社会化全人格的人的学龄前教育实践活动!中国对3岁之前的教育目前没有明确规定，3岁到6岁的教育，虽然有幼儿园，只是由于各种原因造成中国的优秀教育资源并没有均衡分布在幼儿园！因此早教机构的大量出现也是社会资源在市场作用下的自然流动，属于社会力量办学！ 对教育改革有很大功劳，但是早教顾问在任何情况下都不要过分强调早教机构的重要性，只描述早教机构在孩子教育过程中的合理性和客观性！过分强调的结果是使本来就不重视家庭教育的80后和90后父母们，以为花钱就可以解决孩子的教育问题，从而更加忽视家庭教育，也不利于后期早教机构各种活动的参与性！这种认识绝对是早教顾问再一个销售技巧！

什么是顾问？

所谓顾问，英文是consultant，就是泛指在某件事情的认知上达到专家程度的人。早教顾问就是对早教的认知达到专家程度的人！关于这点值得所有的品牌的早教顾问扪心自问，自己是否达到专家程度了？很多早教顾问经常抱怨家长教育观念差，却很少有人站在家长的角度以专家的水平去解决家长关心的问题！现在商品繁荣，属于买方市场时代，家长要买得明白、买得放心、买得满意、买得舒服、买得有价值。所以早考顾问绝对不应该是靠几句简单的话术搞定家长的普通推销员，更不是只知道卖早教课程的销售人员，而应该是帮助家长实现教育资源优化的专家，换句话说，早教顾问不是卖早教课程，而是帮助家长买教育方案！家长不太关心你的课程有多好，他们只关心什么可以帮到孩子！而早教顾问只需要把家长关心的和自己的产品产生联系既可。

什么是销售？

不论是征战商场多年的老将，还是初入职场的菜鸟。估计很少有人认真思考过这一个问题！俗话说起点决定终点！就像不知道什么是金子，就很难找到金矿一样，不知道什么是销售，肯定做不好销售！大部分销售人员只知道销售就是卖出去产品收到钱而已！如果是这样的话，我们不禁要问：国家元首出国访问目的是什么？员工面试的目的是什么？男子追求女孩目的是什么？有人说三流的销售是卖产品，二流的销售是卖价值，一流的销售是卖观念，其实不管几流，都有个大前提，就是先销售”自己“！国家元首出国访问只不过想展示“自己”国家的实力而已，员工面试只不过是展示“自己”的能力而已，男子追求女孩只不过是展示“自己”的魅力而已。只有对方接受了你，才可能对你代表的产品感兴趣！所以才有修身，齐家，治国，平天下！自己是一切的根源！因此销售就是满足人性的需要！从这个角度讲就又回到上面顾问的概念，关注客户深层的需求，修炼自己探索客户深层需求的能力，才是王道，客户接受了你，还愁卖不出去产品吗？

谈销售技巧前必须先分析下早教顾问一般是怎么招生的！实现招生，提升业绩是早教顾问的终极目的！但是这个目的不是一步达成的，围绕着这个目的要逐步展开很多步骤，一步步达成这些步骤，终极目的才能达成!要实现家长报名，必须要有家长到访，要控制家长到访，必须掌控潜在家长的联系方式，要掌控潜在家长的联系方式，就必须会市场推广!因此合格的早教顾问必须有三大核心能力，每个能力都有对应的技巧！归纳起来就是：A:市场拓展的能力（合法手段获取潜在客户电话号码的能力即市场推广技巧）B:邀约家长的能力（把客户资源转化成到访的能力即邀约技巧）C：店面接待能力（现场接待签单能力即现场签单技巧）。